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xx小学减负工作自查报告

202X年10月12日至10月20日，我校组建由校长任组长、分管教学副校长任副组长，教务主任、德育主任、各年级教研组长及3名家长代表为成员的减负工作自查专班，对照《中小学生减负措施》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及省市县教育主管部门相关要求，对全校减负工作开展全链条自查。本次自查覆盖6个年级36个教学班、1628名在校学生、109名专任教师，采用台账核查、随堂听课、学生抽样问卷、家长电话访谈、教师个别座谈5种方式，累计核查9月份全年级作业台账792份、课程执行台账36份、课外读物准入审核档案12卷、教师作业批改样本216本，随堂听课48节（涵盖语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、艺术、劳动等全部学科），抽取3-6年级学生720人、一二年级学生240人完成匿名问卷，随机访谈各年级家长共180户，与24名学科教师、6名教研组长开展一对一座谈，确保自查数据真实、问题排查精准。现将具体情况报告如下：

一、减负工作落实主要成效

我校始终把减负工作作为落实立德树人根本任务的核心抓手，坚持“减负不减质、提质促减负”的工作思路，从作业管理、课堂提质、课后服务、校外培训治理、五项管理五个维度协同推进，各项工作取得阶段性成效。

（一）作业管理全流程规范，总量与质量双达标

建立“班级日统筹、年级周审核、教务月抽查”的三级作业管控机制，实现作