幼儿园班级管理教学大纲实用指南.pdfVIP

WORD格式--可编辑--专业资料

《幼儿园班级管理》教学大纲

一、本门课程总的教学目的

让学生了解、掌握幼儿园班级管理基本理论和基本知识、基本技能，为他们走上工作岗位后

从事学前教育教学工作打下坚实的理论基础，并提供实贱操作层面的指导和借鉴。二、本门课程

教学的基本要求

有水平进行分组教学科学安排一日活动表精心编排教学内容教学的方式方法三游戏的管理确定游戏目标安排好游戏管理过程五混合班生活教育活动的完整版学习资料分享WORD格式可编辑专业资料本章复习题混合班形成的原因有哪些设置混合班的依据有哪些混合班的优势

1、要求学生对幼儿园班级管理的理论基础、基本环节以及每个环节的主要工作认真理解领会。

2、对于幼儿园班级管理的内容、方法、原则应结合教育实习和实贱性教学环节重点掌握。

3、对于幼儿园各年龄班的管理应结合各年龄幼儿的心理发展特点加以理解掌握。

三、实贱性教学环节

教育实习、见习六周

讨论、学生讲解有关内容一周

学生每周交读书笔记一次，阅读书目为与本专业有关的教育类书刊、杂志、报纸等，教师认

真批阅，并就学生提出的问题与学生开展书面讨论和交流。

四