- 1
- 0
- 约4.3千字
- 约 7页
- 2026-10-08 发布于云南
- 举报
PAGE
PAGE1
整理和复习
学习目标
1.理解并掌握除数是整数或小数的除法的计算方法。掌握将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的过程。
2.能正确地计算一个数除以整数或小数,并能解决相关的实际问题。
3.掌握当被除数位数不够时,在末尾用“0”补足。然后将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。
4.会用“四舍五入”法正确求商的近似数。
5.掌握循环小数的简便记法,会用循环小数表示除法算式的商。
6.运用“进一”法或“去尾”法解决实际问题。
学习重点
1.理解“一个数除以小数”转化为“一个数除以整数”的算理。
2.熟练掌握小数除法的计算方法。
3.运用“四舍五入”法、“进一”
您可能关注的文档
- 第6课时 组合图形的面积(1).doc
- 第1课时 平行四边形的面积.doc
- 第2课时 三角形的面积(1).doc
- 第7课时 组合图形的面积(2).doc
- 第5课时 梯形的面积(2).doc
- 第3课时 三角形的面积(2).doc
- 小数除法练习课(1-2).doc
- 小数除法重点单元核心归纳与易错警示.doc
- 小数除法练习课(3-4).doc
- 小数除法第8课时 解决问题(1).doc
- 2026+循证建议:英克司兰在慢性肾脏病患者中的应用解读.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理 (1)_final.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理 (1)_repaired.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理_final.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理_repaired.pptx
- 2026+专家建议:嗜酸性食管炎组织学报告标准化.pptx
- 2026+最佳实践共识建议:所有医院发生的尿路感染的预防策略.pptx
- 2026+paflar+指南:少关节型幼年特发性关节炎_repaired.pptx
- 2026+PANLAR建议:少关节型幼年特发性关节炎的治疗.pptx
- 2026+国外实践指南+:女性首次经历精神病发作时首选的抗精神病药物.pptx
原创力文档

文档评论(0)