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- 2026-10-08 发布于江苏
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2027届石家庄市高三语文上学期9月联测试卷
一、阅读(74分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
要理解悲剧的审美心理,首先需要厘清经验世界与记忆世界之间的鸿沟。社会心理学家卡尼曼曾利用实时
记录方法对做结肠镜检查的患者做过实验。第一组患者接受了八分钟的高痛苦检查并戛然而止,第二组患
者经历了同样的检查后,医生故意不抽回仪器,而是额外延长了十六分钟逐渐减弱的难受体验。从经验世
界的实际总数值来看,第二组患者忍受的痛苦显然更多。然而在一个小时后的回溯总评中,令人吃惊的是,
多挨了十几分钟痛的第二组患者反而觉得更好受,因为第一组患者的检查在最痛苦的时候戛然而止。由此,
心理学界提出了著名的“峰终定律”:人们在事后评价某段经历时,基本把结论建立在最高值和最终值之
上,其他阶段的体验没有多少影响。在记忆的世界中,连续的经验被抽离成类似于系列照片的独立瞬间,
开端的情绪几乎没有什么影响,长短更由于时间性的消失而被忽略,唯有最强烈与最末尾的瞬间主宰了总
体评价。
悲剧摹仿的主要是记忆的世界,而非经验的世界,好的悲剧总能与“峰终定律”暗合。以亚里士多德心中
的理想范本《俄狄浦斯王》为例,戏剧在开场展现了特拜城遭受恐怖瘟疫的场面,瞬间抓住观众的注意力。
在随后的四场
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