近视防控宣传月活动方案：教室光环境改造、用眼行为干预与家校监测台账的落地实施手册.docx

近视防控宣传月活动方案：教室光环境改造、用眼行为干预与家校监测台账的落地实施手册

适用对象：中小学德育处与班主任；结合每学期近视防控宣传月节点，含行为干预清单、两个数据台账表与评估办法

一、先看懂本班的数据：近视防控的起点是台账

近视防控宣传最容易停留在贴海报，本方案把起点放在数据上。每学期初，班主任从体检报告汇总本班三项数：近视人数与占比、新发近视人数、边缘视力（4.6—4.8）人数。某班2026年春季学期台账：全班47人，近视19人占40.4%，较上学期新发3人，边缘视力8人——8个边缘视力学生是未来一学期新发近视的最大来源，干预优先级最高。没有这组数，宣传就是无的放矢；有了这组数，班会、