三年级分数的初步认识.docxVIP

亲爱的小朋友们，我们在生活中经常会遇到需要“分”东西的情况。比如，一个美味的苹果，要分给两个小朋友，怎样分才最公平呢？如果随便掰一块，可能一个大一个小，拿到小的小朋友会不开心。所以，我们通常会把它分成一样大的两块，这样每个人都得到了“一半”。这个“一半”，在数学王国里，就可以用一个新的数来表示，它就是——分数。今天，我们就一起来揭开分数的神秘面纱，初步认识这个有趣的新朋友。

一、从“分”开始——分数的由来

分数，顾名思义，就是和“分”紧密相关的数。在我们之前学过的整数里，1、2、3……可以表示完整的一个、两个、三个物体。但是当我们要表示一个物体的一部分时，整数就不够用啦。比如刚才说的半个苹果，用整数怎么表示呢？这时候，分数就派上用场了。

分数的意义：把一个整体（可以是一个物体，也可以是一些物体组成的一个整体）平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。

这里有个非常非常重要的词，大家一定要记住，那就是“平均分”！什么是“平均分”呢？“平均分”就是分得的每一份都同样多，不多也不少。如果不是平均分，那就不能用分数来表示哦。比如一个蛋糕，你切一大块，我切一小块，这就不是平均分，也就不能说你得到了几分之几，我得到了几分之几。

二、分数的模样——认识分数线、分母和分子

分数长得和我们以前学的整数不太一样，它有自己独特的“长相”。我们还是用“半个苹果”来举例。把一个苹果平均分成