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- 2026-10-08 发布于河南
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种群数量的变化
课标
要求
1.尝试建立数学模型解释种群的数量变动。2.举例说明阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生物的种群特征。3.实验:探究培养液中某种酵母种群数量的动态变化
考情
分析
1.种群数量的变化
2025·山东卷T19 2025·福建卷T16
2025·贵州卷T11 2025·广西卷T15
2025·浙江1月卷T19 2024·贵州卷T14
2024·全国新课标卷T6 2024·黑吉辽卷T22
2024·山东卷T18 2023·山东卷T19
2021·广东卷T6
2.影响种群数量变化的因素及应用
2025·甘肃卷T12 2025·湖南卷T8
2025·浙江6月卷T12 2025·云南卷T11
2024·安徽卷T17 2023·广东卷T6
2022·广东卷T20
3.培养液中酵母菌种群数量的变化
2024·北京卷T14 2022·江苏卷T9
2021·江苏卷T19 2021·湖南卷T2
考点1种群数量的变化及影响因素
一、填空表述
1.(人教版选择性必修2P8~9)种群增长的“J”形曲线形成的原因:________________________________________________等。
2.(人教版选择性必修2P9)“S”形曲线形成的原因:___________
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