《恐龙》第二课时说课稿
做自我介绍这样的角色扮演能激发小学生的学习兴趣兴趣是学习的先导只有引起学生的兴趣才能高效投入的学习既激发了学生的学习兴趣又内化了文本语言还实现了个性化的表达四巩固提高指导练写语文课程标准指出在发展语言能力的同时发展思维能力激发想象力和创造潜
我所执教的内容是苏教版小学语文三年级下册第七单元中的一
篇课文——《恐龙》。这是一篇说明文,作者用简练、准确、形象、
生动的语言介绍了恐龙的种类、形态、生活习性。主要介绍了五种
恐龙的特点。
根据教材特点和学生认知
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