第15课热气球(教学设计)
课题热气球课时安排1课时
本课是第四单元“空气的性质”的第3课,课题为热气球。教材围绕空气受热以
后会怎样这一问题,安排两个探究活动:把轻薄的塑料袋罩在安全热源上方,观察袋
子鼓起来并升空;把纸螺旋悬挂在热源上方,观察螺旋旋转。教材的主线是先用两个
看得见的现象取证,再建构受热、膨胀、变轻、上升的因果
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