部编版六年级上册语文《桥》教学课件.pptxVIP

部编版六年级上册语文《桥》第四单元·小说单元精读课文语文精读/ReportTime：2026

课程导览01走近课文认识作者与小说文体02初读感知梳理情节与环境渲染03品读人物聚焦老汉言行与品质04深悟主旨探究标题象征与悬念写法05拓展延伸读写迁移与精神传承

走近课文认识一位作家，读懂一种文体01

谈歌：从记者到作家谈歌的多重身份与创作成就，是读懂《桥》的钥匙。多重身份，扎根基层谈歌原名谭同占，1954年生于河北当过工人、地质队员、记者、机关干部后任河北省作家协会副主席丰富阅历让他熟悉普通人，笔下人物带着泥土气息创作成就，影响深远累计发表约1500万字部分作品译成法、日、英文中篇小说《大厂》获《人民文学》特别奖品读启示读《桥》之前读他的小说，人物仿佛要从纸面跳出，直抒胸臆地与你对话这份真实感，正是读懂《桥》的钥匙

一篇微型小说的诞生好作品，来自对生活的真切感受。真实，是《桥》跨越时代的生命力所在。1988年动笔创作时间线1989年12月25日首刊于《北京晚报》原题《暴水桥头》催稿催出催稿催出的名篇记者谈歌被朋友张祝丰约稿因采访耽搁，开夜车赶出《桥》与《画家》两篇真实是根基真实是根基记者生涯积累的生活感受让他写出山洪面前基层党员的真实抉择成绩单成绩单不足六百字，入选二十余种文学选集获全国小小说奖

认识微型小说《桥》正是如此：用最少的字，写最深的情。什么是微型小说微型小说也叫小小说，