第二章
二、填空
3、心理学家一般都同意把学习分为三大领域:(1)认知领域、(2)情感领域、
(3)动作领域。
4、加涅将智慧技能学习从低级到高级依次分为五类:(1)辨别、(2具体概
过程赋值过程包含选择赞赏行动三个阶段班杜拉认为影响人格或品德的两类学习是观察学习亲历学习班杜拉区分的观察学习的四个过程是注意保持生成动机观察学习的五种效应是习得效应抑制与去抑制反应促进刺激指向情绪唤醒功能班杜拉区分的三种强化是直接强化替代强
念、(3)定义性概念、
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