2026新教材语文 第6课 方帽子店 第二课时 课件(共18张PPT).pptxVIP

6

深入探究领悟道理第二课时

动手筛选现在，请小组回顾你们的问题清单，完成筛选：在不影响理解课文内容的问题前画个△①在可以帮助我们理解课文内容的问题前画个?②在可以告诉我们道理的问题前画个?③

成果展示

探究一这段话的开头已经点明了橱窗里都是方帽子，为什么还要一顶一顶再说一遍呢？默读课文第2自然段，用横线画出相关句子，

想一想：上述问题是从哪个角度提问的？

他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……探究一针对写法提问这句话运用反复的写法，突出了店家只做方帽子，十分守旧。

探究二方帽子戴着不舒服，为什么还要戴？默读课文第4自然段，用横线画出写方帽子戴着不舒服的句子，

想一想：上述问题是从哪个角度提问的？

他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。探究二针对内容提问对比读一读：句子A：方帽子戴着真不舒服！句子B：舒服吗？真不舒服！发现了吗？句子B用了自问自答，更能强调方帽子戴着不舒服！

既然不舒服，为什么大人们还坚持要戴？默读课文，用波浪线画出大人们说的话，圈出关键词探究二我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。因为一直以来都是这样的。专卖从不改变的方的好帽子。大人们的共同点：

强调传统，拒绝改变

方帽子戴着不舒服，为什么还要戴？探究二因为所有大人都已经习惯旧规矩，大家都墨守成规，不想变通。

探