2026年秋沪教版小学五年级语文上册第3单元第10课《圆明园的毁灭》教学设计.docxVIP

2026年秋沪教版小学五年级语文上册第3单元第10课《圆明园的毁灭》教学设计

一、教材分析

（一）本课为2026年秋沪教版小学语文五年级上册第三单元的第10课，是单元“铭记历史薪火、筑牢文化自信”主题下的核心教读课文，单元语文要素紧扣2026版义务教育语文课程标准“以文化人、素养落地”的要求，明确提出“能借助关键词句梳理文本脉络，结合搜集的史料理解内容、体会情感，初步体会文章的表达方法”的训练点。课文全文共5个自然段，开篇即用“不可估量的损失”奠定情感基调，接着用三个自然段的篇幅，从“众星拱月的布局、中西合璧的建筑、跨越千年的文物”三个维度铺陈圆明园昔日的辉煌盛景，最后一个自然段以准确而沉重的笔触记录1860年英法联军劫掠、焚毁圆明园的史实，形成“盛”与“毁”的强烈情感冲击。课后练习设计贴合五年级学生能力层级：一是安排了感情朗读、段落背诵的积累任务，二是设计了“结合资料谈对‘不可估量的损失’的理解”的探究任务，三是设置了“体会反衬手法表达效果”的思辨任务，形成了从积累到理解再到运用的能力训练链条。

（二）从育人价值看，本课打破了传统爱国题材课文“重仇恨教育、轻文化认同”的设计误区，紧扣2026新课标“文化自信”核心素养要求，一方面引导学生感知圆明园作为世界文化瑰宝的独特价值，建立对中华优秀传统文化的认同感与自豪感；另一方面引导学生理解“国弱则文损”的历史规律，把朴素的义愤转化为建设