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【新教材】2026-2027学年人教版小学四年级上册数学全册教案（教学设计）.docx

【新教材】2026-2027学年人教版小学四年级上册数学全册教案（教学设计）.docx

    第一单元

    第1课时亿以内数的认识

    课题

    亿以内数的认识

    课型

    新授课

    教学内容

    教材P2-P3

    教材分析

    本课是单元的起始课，教材通过第七次全国人口普查数据(北、广东126012510人等)引入比万更大的数。P3重点建立“数位”“计数单位”“数级”等核心概念，为后续读写打下基础。

    学情分析

    学生已掌握万以内数的概念，但大数的生活经验有限。对“十万”“百万”等计数单位缺乏直观感受，容易混淆数位和计数单位。

    教学方法

    直观演示法(计数器)、小组合作探究法。

    教学准备

    计数器(师生)、数位顺序表挂图、多媒体课件。

    核心素养目标

    数感：在具体情境中感受大数的意义。

    抽

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