高一地理必修第一册大气的组成和垂直分层教学设计
一、课标解读与教材定位
本节课程标准是运用图表等资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产和生活的联系。研读这条标准,需要抓住三个关键词:一是说明,属于理解层次的行为动词,要求学生不仅能说出大气的成分与分层名称,更要能解释其内在逻辑;二是图表资料,明确了达成路径,即以干洁空气成分图、温度垂直分布曲线图为主要学习载体;三是联系,这是落脚点,大气的组成分层不是孤立的知识,必须与航空飞行、无线电通信、天气变化、人体健康等生产生活现象建立关联。
本课题位于中图版必修第一册第二章第二节,前承地球的宇宙环境中太阳辐射的传输问题,后启大气受热过程与热力环流,是
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