第13课吹气球(教学设计)
课题吹气球课时安排1课时
本课是第四单元“空气的性质”的起始课,课题为吹气球。教材以瓶中气球吹不
大这一反常现象切入,安排观察、实验、交流三类活动:用塑料袋兜空气感知空气存
在,用手扇风感受空气流动,把杯口朝下的杯子压入水中观察气泡,核心实验是在瓶
子里吹气球并用瓶身小孔找到原因。主线是先从看得见的现象中
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