高三英语外研版一轮复习Unit 5 Into the Wild教案：读写融合视域下人与自然主题深度教学设计.docxVIP

高三英语外研版一轮复习Unit5IntotheWild教案：读写融合视域下人与自然主题深度教学设计

一、教材学情与教学定位

本单元主题为IntotheWild，选自外研版高中英语必修教材，单元核心围绕人与野生动物的关系展开，涵盖动物保护、生态平衡、人与自然和谐共生等议题。语篇类型包括记叙文、说明文、议论文等，文本语言生动地道，长难句结构丰富，涉及大量定语从句、状语从句、同位语从句及倒装句式，是高考英语阅读理解、完形填空、语法填空及书面表达的高频命题素材来源。

高三一轮复习阶段，学生已具备基本英语语言能力和阅读基础，但存在以下突出问题：一是词汇运用不够灵活，单元高频词汇及短语搭配记忆不扎实；二是语篇深层理解能力不足，对作者态度、写作意图、篇章结构等深层信息把握不准；三是书面表达主题素材积累匮乏，语言输出逻辑松散、句式单调，难以体现高考英语对核心素养的考查要求。

本教案以课程标准核心素养为导向，将语言知识、语言技能、思维品质、学习能力有机融合，采用读写融合教学模式，以主题意义探究为主线，引导学生在阅读中获取信息、建构意义，在写作中迁移运用、提升表达能力，最终实现从语言输入到语言输出的有效转化，为高考英语应试能力与综合语言运用能力提升奠定坚实基础。

二、教学目标设定

（一）语言能力目标

学生能够准确理解单元语篇主旨大意，梳理语篇逻辑结构，掌握单元核心词汇、短语搭配及重点句式；