小学生期末评语撰写指引.docx

小学生期末评语撰写范例与分类分层激励评价指引

（学校管理·教师发展·家校协同·数据与实例为据）

第一章评语功能定位与常见问题

评语不是给家长看的客套话，而是帮孩子看清自己的书面反馈。它要回答三件事：这学期进步在哪、还差什么、下一步往哪使劲。常见问题有三种：千人一面、只夸不指、只批不建。三种都会让评语失去作用。

写前先立规矩：一句写事实、一句写建议，事实要有具体事件支撑。把评语三问贴在撰写台——是否具体、是否激励、是否可执行，任一项为否即重写。全批全改，不套模板复制。

表1-1评语常见问题与纠正

常见问题

表现

危害

纠正方向

检查项

千人一面

空泛套话

无区分

一事一评

重复核