【26秋六年级上册语文】第1-8单元语文园地专项训练（含词句段运用+日积月累，有答案）.docxVIP

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2026秋六上语文园地（一）专项训练

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一、梳理与交流。

1．阅读文章，要在把握文章主要内容、体会文章思想感情的基础上，从所读的文章想开去。“从所读的文章想开去”的两个好处是

A.可以联系自己的生活经验想开去。B.可以深化对课文内容的理解。

C.可以能从课文的内容联想到更多。D.可以活跃思想，激发创造力。

2．知识回顾填空。

学习课文的时候，我们可以从文章描写的事物想开去，比如学了《丁香结》我想到了。我们也可以从文章作者想开去，比如学了《草原》我们会想老舍原名，字，笔名是老舍，他还写过《》《》。还可以联系生活经验，比如读到《草原》主客想回与惜别的情景时，我们可以回想生活中。

二、词句段运用。

1．将下面的句子改写成排比句，再比较与原句有什么不同。

清江的水，你感觉不到它在流动，真