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2026年教师资格证教育评价案例分析模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题

1.某小学教师在教授三年级语文课时，为了解学生对“成语”这一知识点的掌握情况，在课堂上进行了一次小测验。测验内容主要包括成语填空和成语造句两部分。测验结束后，教师根据学生的得分情况，将学生分为优、良、中、差四个等级，并对成绩优秀的学生进行了表扬，对成绩较差的学生进行了批评。请结合教育评价的相关理论，分析该教师此次评价行为中存在的问题，并提出改进建议。

2.某初中学校为了解学生对新课程改革的接受程度，在校内进行了一次问卷调查。问卷内容主要包括学生对新课程改革的认识、对新课程改革的态度、对新课程改革的具体建议等方面。调查结果显示，大部分学生对新课程改革持积极态度，但也有一部分学生认为新课程改革增加了学习负担，导致学习压力增大。请分析该学校此次调查可能存在的局限性，并提出改进建议。

3.某高中教师在教授历史课时，为了解学生对“二战”这一历史事件的理解程度，采用了多种评价方式，包括课堂提问、小组讨论、历史小论文等。教师在评价过程中，不仅关注学生的知识掌握情况，还关注学生的思维能力、表达能力等。请分析该教师所采用的评价方式的优势，并说明这些评价方式是如何体现教育评价促进学生发展的功能的。

二、简答题

1.简述形成性评价和总结性评价的主要区别。