合肥一中2026届高三12月份教学质量测评语文试题详细解析.docxVIP

合肥一中2026届高三12月份教学质量测评语文试题详细解析

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.阅读下列材料，完成题目。

《红楼梦》中，林黛玉的判词“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”中“林”字谐音“林黛玉”，“玉带林中挂”暗示其最终结局。这一手法属于（）。

A.意象象征

B.谐音双关

C.拟人手法

D.对比手法

解析：本题考查对《红楼梦》中谐音双关手法的理解。判词通过“林”谐音“林黛玉”，“玉带林中挂”暗示其结局，属于典型的谐音双关。意象象征需通过具体形象表达抽象意义，拟人手法赋予事物人格化特征，对比手法通过对比突出差异，均不符合题干特征。故选B。

2.阅读《烛之武退秦师》中“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”一句，下列对“厌”字解释最准确的是（）。

A.厌恶

B.满足

C.厌弃

D.厌烦

解析：本题考查文言实词的准确理解。“厌”在古文中常表示“满足”“饱足”，如《左传》中“民亦劳止，汔可小康。惠此中国，以绥四方。民亦劳止，汔可小康。惠此中国，以绥四方。”此处“何厌之有”意为“有什么能满足的呢”，与选项B“满足”最契合。其余选项均与语境不符。

3.阅读李清照《声声慢?寻寻觅觅》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”