英语听力与口语互动教学实践.pdfVIP

课型:听力、写作与口语

方法:互动教学法

主要内容:

重点词汇：感谢、英语、如何、拼写

重点

句型：如何拼写它？

目标:听懂关于学习用品的信息，学习如何提问所有权及如何作

答。

教学步骤:

步骤1

听并检查（2a）

目的：这一节通过听力训练来进一步巩固本单元的词汇和句型（词汇：铅笔盒、

橡皮擦、书、铅笔、背包、尺子；句型：这是你的...吗？）。

操作：

·请学生用英语说出图中6个物体的英语名称。

·老师说：将听到5段，请听并勾出听到的5个学校物品。

·磁带，学生听并勾出所听到的物品。

·全班集体核对。

步骤二：听写练习（2b）

目标：本听力活动旨在训练学生在中获取所需信息的能力。

建议：本听力材料难度较大，可根据学生情况酌情增加次数。

操作:

·请学生朗读方框中的单词。

·，学生听并补全中的空白部分。

·磁带，学生听读磁带内容。若学生基础较好，可合上，请学生单

独起立复述各句内容。Step3

Practice(2c)

目的：

课型：

Listeningw