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教研组集体备课制度与公开课磨课评课记录规范.docx

教研组集体备课制度与公开课磨课评课记录规范.docx

    教研组集体备课制度与公开课磨课评课记录规范

    （学校管理·教师实务·家校协同·阈值与数据均为示例）

    第一章集体备课制度定位与频次

    集体备课解决的是1节课该教什么、教到什么程度这2个基础问题，不是统一教案生产线。化名教研组长甲定的节奏：每周1次、每次60分钟、全组8到12人到场，请假不超过1人。

    制度写3个硬约束：主备人提前3天发素材、参会人带着1处修改意见来、散会时定1个下周主题。没有前置任务的集体备课就是念稿会，化名教研组长甲砍掉签到拍照这类形式项，保留3样产出。

    与个人二次备课衔接：共案定骨架、个案填血肉，允许3成以内的环节差

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