原创力文档人教大纲版三年级语文上册《爬天都峰》教学
设计
持鼓励自己合作探究四人一组讨论一下作者在爬山的时候心里是怎么想的他是怎样一步步爬上去的每个小组派一个代表来分享你们的讨论结果拓展延伸通过这个故事我们学到了什么作者爬山的经历给你什么样的启示如果换成是你面对这样的挑战你会怎么做作业布置回家后至
一、教学目标
1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，感知作者爬山的经历和心情变化。
3.学习课文中的生字词，并能灵活
人教大纲版三年级语文上册《爬天都峰》教学
设计
持鼓励自己合作探究四人一组讨论一下作者在爬山的时候心里是怎么想的他是怎样一步步爬上去的每个小组派一个代表来分享你们的讨论结果拓展延伸通过这个故事我们学到了什么作者爬山的经历给你什么样的启示如果换成是你面对这样的挑战你会怎么做作业布置回家后至
一、教学目标
1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，感知作者爬山的经历和心情变化。
3.学习课文中的生字词，并能灵活
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