大班科学教案：奇妙的外衣——皮肤”.docxVIP

活动名称：奇妙的外衣——皮肤

年龄段：大班

活动领域：科学、健康

活动目标：

1.引导幼儿通过观察和体验，初步认识皮肤的基本特征和重要作用，知道皮肤是我们身体最大的器官。

2.帮助幼儿了解皮肤的多种功能，如保护身体、感知冷热痛痒等，并学习简单的保护皮肤的方法。

3.激发幼儿探索自身奥秘的兴趣，培养自我保护意识和良好的卫生习惯。

活动准备：

1.物质准备：

*一面大镜子，每人一面小镜子。

*放大镜若干。

*不同质地的物品：羽毛、砂纸、小积木、棉花、丝绸等。

*盛有温水和冷水的两个水盆（水温差异明显但安全）。

*轻柔的音乐片段、稍微刺耳的声音片段。

*图片或PPT：展示不同人的皮肤（不同肤色、不同部位）、皮肤受伤的图片（轻微擦伤等，避免过于恐怖）、动物的皮肤（如大象的厚皮、鱼的鳞片等作为对比）。

*绘画工具：画纸、蜡笔。

*干净的毛巾、润肤霜（可选）。

2.经验准备：幼儿对自己的身体已有初步的认识，知道身体的一些外部器官。

活动过程：

一、导入：神秘的“外衣”

1.谈话引出主题：

教师：“小朋友们，我们每天都要穿衣服，衣服可以保护我们。那我们身体上，有没有一件天生的、一直穿着的‘外衣’呢？”（引导幼儿思考）

教师：“对了，就是我们的皮肤！今天，我们就一起来探索一下我们这件奇妙的‘外衣’——皮肤。”

二、探索发