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幼儿园中班消防安全教案

活动背景与设计理念

火灾是日常生活中常见的安全隐患之一，对于好奇心强、自我保护意识薄弱的中班幼儿而言，火灾的危险性不容小觑。本活动旨在通过生动有趣、贴近幼儿生活的方式，帮助幼儿初步认识火灾的危害，了解基本的消防安全知识，掌握简单的自救逃生技能，培养初步的安全防范意识和自我保护能力。活动设计遵循中班幼儿的年龄特点和认知规律，注重情境体验与互动参与，避免枯燥说教，让幼儿在“玩中学、学中记”。

活动目标

1.认知目标：认识常见的火灾危险信号（如烟雾、火光），知道火警电话“119”，初步了解火灾对人和物的危害。

2.技能目标：学习在模拟火灾情境下弯腰捂鼻的基本逃生方法，尝试学习简单的防火措施（如不玩火、提醒大人安全用火）。

3.情感目标：萌发消防安全意识，体验模拟逃生的紧张与有序，培养遇到危险不慌张的初步情绪管理能力，对消防员产生敬佩之情。

活动准备

1.物质准备：

*相关图片或PPT：安全的火（如做饭的火）、危险的火（火灾现场图，注意选择画面温和、不恐怖的）、消防员灭火图片、消防车图片。

*视频：消防员叔叔灭火及救援的短片（剪辑适合幼儿观看的部分）。

*道具：玩具电话一部、红色小布条或红色即时贴（模拟火苗）、湿毛巾若干条、烟雾发生器（可选，注意安全，用干冰或安全烟雾道具）、小凳子或障碍物（模拟逃生路线中的障碍）、消防员叔叔的