八年级道德与法治《人民法院》教学设计：基于核心素养的司法公正体验与法治信仰培育.docx

八年级道德与法治《人民法院》教学设计：基于核心素养的司法公正体验与法治信仰培育

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对“国家机构”主题的学段要求，结合统编版八年级下册第三单元“维护公平正义”第12课“维护正义”第1课时“人民法院”的教材编排逻辑，本设计确立以“司法公正体验”为核心学习任务，以“模拟法庭推演”为主线载体，引导学生透过程序正义看实体正义，在真实问题情境中构建“法院审判、公正司法”的认知图式，内化“法治信仰”，外化“守法行为”，培育“公共生活参与”能力。

教材定位于“国家机构”领域，是学生继学习“人民代表大会制度”“国家行政机关”后，对国家权力运行机制的第三次关键认知。