初中七年级英语新教材词汇分层教学与运用一体化教学设计.docx

初中七年级英语新教材词汇分层教学与运用一体化教学设计

一、设计理念与课标依据

本课面向初中七年级学生，依托外研版新教材词汇板块，围绕“词汇在语境中生长”的核心理念展开。义务教育英语课程标准强调，词汇学习不应是孤立的音形记忆，而应在主题语境中通过感知、探究、归纳、运用的完整链条，实现“学思结合、学用结合、学创结合”。浙江地区学生在小学阶段英语基础差异明显，有的学生已有近千词积累，有的学生仍在自然拼读阶段徘徊，因此统一起点的词汇教学必须回答三个问题：今天学什么词、为什么这样学、学完后能用来做什么。

本课选定教材Unit中行程与日常活动主题的十八个核心词汇，覆盖名词（schedule、trip、pi