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教育心理学真题汇总试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1.教育心理学研究的核心对象是（）

A.教师的教学行为

B.学生的学习过程

C.学校的教育制度

D.家庭的教育影响

2.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童开始具备“守恒”概念的阶段是（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.斯金纳提出的学习理论是（）

A.经典条件作用

B.操作性条件作用

C.社会学习理论

D.认知发现说

4.维果茨基“最近发展区”理论强调，教学应（）

A.适应儿童的现有发展水平

B.超越儿童的现有发展水平

C.降低儿童的发展目标

D.忽视儿童的发展差异

5.根据奥苏贝尔的学习理论，学生通过“掌握学习”获得的知识类型主要是（）

A.程序性知识

B.陈述性知识

C.策略性知识

D.默会知识

6.学习动机中的“成就目标定向”理论，将目标分为（）

A.掌握目标与表现目标

B.内在目标