9.1认识浮力
设计理念:
1、从生活中浮力现象走向物理,从物理走向社会,将所学浮力知识用于生
产生活中,去解决实际问题。
生兴趣直观形象展现与评价让班班通设备为教学服务教学目标知识与技能知道什么是浮力及浮力产生的原因学习用弹簧测力计测浮力的大小过程与方法经历探究浮力的大小与哪些因素有尖的过程学习控制变量法情感态度与价观情感态度与价观亲身参与科学探究的过程与他人
2、通过学生探究,引导学生注重科学方法去探究,提倡多种学习方式,使
学生成为课堂的主人,充分激发学生的创造性思
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