【全文】住院医师规范化培训(全科)大纲解读.pptVIP

1住院医师规范化培训(全科)大纲解读2021年8月31日

目录1、顶层设计2、全科概念3、培养目标4.培训方式5.培训内容6.培养要求7.全科实践8.其他实践

3■《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》（国办发2011年7月)■《国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》（国办发〔2018〕3号)■目标模式/主流模式：5+3模式又称：全科医生规范化培训、全科医学住院医师培训目标：培养合格全科医生■过渡期模式（1)3+2模式面向经济欠发达农村基层乡镇和乡村（2)转岗培训1.全科医生培养顶层设计

42.全科医学概念面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学、人文社会学科；综合性临床医学二级专业学科；范围涵盖不同年龄和性别、各个器官与系统、各类疾病、健康问题。

53.全科医生培养目标-1（职业目标)高尚职业道德和良好职业素养全科专业知识、基本技能、沟通合作技巧独立诊疗，以人为中心、以维护和促进健康为目标提供综合性、协调性、连续性医疗服务

6■独立承担全科医疗工作为主线3.全科医生培养目标-2（年度目标)第一年全科医学核心问题诊疗技能；在上级医师指导下不断提高全科临床诊疗能力；参与在基层实践基地的全科医疗工作第二年横向拓展相关专业临床技能；奠定扎实的临床医