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2025年中小学双减班级管理优化计划

一、指导思想

以“立德树人”为根本任务，全面贯彻落实“双减”政策深化要求，聚焦学生发展核心素养，以优化班级管理为抓手，旨在减轻学生过重作业负担和校外培训负担，同时提升课堂教学效率与课后服务质量，促进学生全面发展、健康成长。本计划致力于构建更加科学、高效、人本化的班级管理模式，营造积极向上、和谐有序的班级氛围，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

二、工作目标

1.作业管理提质增效：进一步优化作业设计与布置，严控作业总量与时长，提高作业针对性与有效性，引导学生高效完成作业，切实减轻学生作业负担。

2.学生发展全面均衡：关注学生个体差异，丰富班级活动形式与内容，促进学生在品德、智力、体质、美育、劳动素养等方面协调发展，培养学生兴趣爱好与特长。

3.班级氛围积极健康：营造尊重、理解、包容、互助的班级文化，建立良好的师生关系与同学关系，增强班级凝聚力，促进学生心理健康发展。

4.管理机制科学高效：探索“双减”背景下班级管理新方法、新模式，提升班主任专业素养与管理能力，形成家校社协同育人的合力。

三、主要优化措施

（一）优化作业管理，提升学习效能

1.精准设计，严控总量：

*班主任牵头，协同各科教师建立班级作业统筹机制，每日作业总量和单科作业时长需在班级内公示，确保符合“双减”时长要求。

*鼓励教师设计分层、弹性