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- 2026-10-10 发布于云南
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R·六年级上册;18×20＋152;;创设情境，探究新知;求:画框周长。;分数四则混合运算的顺序是怎样的？;?;巩固练习，反馈提高;2.下面各题算得对吗？把不对的改正过来。;3.计算下面各题。;13;4.计算下面两个图形的面积。;5.;6.;课堂小结;1.从课后习题中选取；
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R·六年级上册;18×20＋152;;创设情境，探究新知;求:画框周长。;分数四则混合运算的顺序是怎样的？;?;巩固练习，反馈提高;2.下面各题算得对吗？把不对的改正过来。;3.计算下面各题。;13;4.计算下面两个图形的面积。;5.;6.;课堂小结;1.从课后习题中选取；
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