《英雄礼赞》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术五年级上册.pdfVIP

《英雄礼赞》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教

材）小学美术五年级上册

—、教材分析

本课是冀美版（2026秋新教材）五年级上册第9单元《军歌瞭亮》中的第2

课，属于“欣赏•评述”学习领域，兼有“造型•表现的创作成分。教材以“了解中国

人民解放军英雄，用喜欢的方式把他们介绍给大家为学习任务，先以雷锋发扬

“子精神、坚持为人民服务的故事引出英雄话题，再呈现《雷锋》（版画）、《逐

梦海天的强军先锋——张超》（油画）、《狼牙山五壮士》（油画）、《孩子剧团》（雕

塑）等不同形式的美术作品，引导学生了解英雄事迹、感受革命情怀，并用美术

创作、举办图片展、演出“英雄剧”等方式表达敬意。本课承接《威武之师》，把

视角由军队形象聚焦到“英雄人物，深化学生对军人精神的理解。

二、学情分析

五年级学生通过影视、课文、长辈讲述等渠道，对雷锋、狼牙山五壮士等英

雄人物已有不同程度的了解，容易产生情感共鸣。但学生对版画、油画、雕塑等

不同美术形式的特点及其表现英雄的手法尚不熟悉，也缺少用美术方式“讲英雄

的经验。教学宜借助学生熟悉的英雄故事切入，通过不同艺术形式的作品对比，

引导学生理解“艺术如何礼赞英雄”，再放手让学生用喜欢的方式表达敬意。

三、