2026年乡镇公办幼儿园积木建构游戏课程整体方案.docx

2026年乡镇公办幼儿园积木建构游戏课程整体方案

为全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》相关要求，充分发挥积木建构游戏对幼儿空间感知、逻辑思维、合作交往、问题解决能力的多元发展价值，破解当前乡镇公办幼儿园建构游戏材料不足、目标碎片化、指导专业性弱、家园协同度低等共性问题，结合我镇3所公办幼儿园共12个教学班、342名在园幼儿的实际发展需求，特制定本课程整体方案。

一、课程实施基础与现状调研

2025年12月我镇组织专项调研组对3所公办幼儿园建构游戏开展情况进行全样本调研，覆盖32名专任教师、342名幼儿及297份有效家长问卷，核心数据如下：

1.资源配置现状：现