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一年级语文下册造句专项练习：从字词到句子的快乐旅程

亲爱的小朋友们，欢迎来到句子的奇妙世界！经过一个学期的语文学习，我们认识了好多汉字朋友，也积累了不少词语宝宝。现在，我们要学习一项新本领——把这些词语宝宝巧妙地组合起来，变成一句句完整、通顺的话，这就是“造句”。造句就像搭积木，有趣又有挑战，让我们一起出发，看看谁能搭出最漂亮的“句子积木”吧！

一、词语宝宝来排队——用课文中的重点词语造句

课文是我们学习造句最好的宝库。每一课都会有一些闪亮的词语，它们是组成句子的“主力军”。我们要先理解这些词语的意思，然后试着把它们放进我们想说的话里。

1.学习用“谁（什么）干什么”的句式造句

*这是我们最早接触的基本句式。小朋友们可以想想，你身边的人、动物、事物，它们都在做什么呢？

*例如：

*小鸟（谁）在树上唱歌（干什么）。

*小明（谁）在认真地读书（干什么）。

*小鸭子（谁）在水里游来游去（干什么）。

*太阳（什么）照亮了大地（干什么）。

*练习小贴士：先找到“谁”或“什么”，再想想它“干什么”，把它们连起来，句子就基本成型啦！

2.学习用“谁（什么）怎么样”的句式造句

*这个句式可以用来描述人或事物的样子、状态。

*例如：

*花儿（什么）红红的（怎么样）。

*天空（什么）蓝蓝的（怎么样）。

*妹妹（谁）很高兴