2026秋统编版八上道德与法治5.1文明有礼 同步探究学案.docxVIP

【高效课堂】5.1文明有礼同步探究学案

【学习目标】

1.知道文明有礼的含义，理解其对个人立身处世、社会和谐、国家形象的重要意义。

·2.掌握做文明有礼的人的要求：言谈文明、举止端庄；不断学习、观察、思考和践行。

·3.认同中华优秀传统文化，增强文化自信与文明有礼意识，从细节小事践行礼仪。

一、知识体系（课前填写）

文明有礼──含义：调整和规范__________的行为准则

意义①个人：立身处世的前提

②社会：促进__________

③国家：塑造良好__________

做法①言谈文明、举止端庄

②不断学习、观察、思考和践行

二、课前预学（阅读教材P34—38）

·1.文明有礼是调整和规范__________的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。

·2.文明有礼的意义：①__________是一个人立身处世的前提；②促进社会__________；③塑造良好__________。

·3.做文明有礼的人：一要__________、举止端庄；二要不断学习、观察、思考和__________。

三、课中研学

【素材一】生活观察+荀子名言

天安门升旗、入团宣誓、赛后握手、微笑服务；荀子：“人无礼则不