千米概念教学实践与生活应用探索.pdfVIP

了解千米

1．知识目标：通过实践活动，进一步感知、了解千米的含义，建立l

千米的长度观念。

2、能力目标：学会查找资料，学会与人合作交流，获得积极的数学学

教学目标：

习和解决实际问题的能力。

3.目标：在实践活动中体会数学与生活的密切联系，增强学习

数学的兴趣和学好数学的信心。

重点：使学生经历体验和感受1千米的过程，巩固1千米的长度观念。

教学重难点：

难点：运用1千米的表象较准确的进行估计。

学生已经认识了常用的长度单位和质量单位并能初步运用，同时生活

教学资源：中也时常接触到这些长度单位和质量单位，这些都构成了学生学习的

经验资料。

1.在跑道上走一走，数数一百米走了多少步，看看大约用了多少分

预习设计：钟？

2.课前到馆或书店或网上去查找55页的资料。

教