四川省成都市实验外国语学校2024-2025学年高一下学期二阶考试语文试卷.docxVIP

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  • 2026-10-10 发布于湖北
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四川省成都市实验外国语学校2024-2025学年高一下学期二阶考试语文试卷.docx

成都市实验外国语学校

高一(下)二阶考试语文试卷

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读1(本题共5小题,19分)

阅读下列文字,完成1~5题。

材料一:

2024年12月4日,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录(以下简称“代表作名录”)。我们在庆祝的同时,也可能会产生些许不解之惑:为何节日传统需要寻求国际认可?为何依旧活跃的节日实践,需要申报非物质文化遗产(以下简称“非遗”)保护名录?

谈及“遗产”,人们惯用“向后看”的思维方式,从历史的视角认知遗产的价值和意义,将其视为过去时代的遗留物。然而,著名文化遗产研究者大卫·罗文塞尔为我们提供了一个截然不同的视角,即“遗产根本不是历史;虽然它借鉴了历史研究,并使其活跃起来,但遗产是对过去的颂扬,而非探究,它不是为了揭示实际发生了什么,而是为了适应今天的目的而对过去的一种信仰”。基于这一视角,我们可以理解,遗产并非历史的简单复刻,而是人们基于当下的需求和目的重释历史并赋予其新意义的产物。

在《保护非物质文化遗产公约》的框架下,非遗作为用来指涉活态遗产的概念,“不仅代表着从过去继承下来的传统,而且也代表着不同文化群体参与的当代乡村实践和城市实践”(《何谓非物质文化遗产?》巴莫曲布嫫译)。这意味着,每个时代的文化主体都在与既往传统互动的过程中,以具有时代特征的创造性实践丰富着非遗的内涵

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