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《毛笔与书法》教学设计-2026-2027学年辽海版（新

教材）初中美术七年级上册

—、教材分析

本课属于“欣赏•评述”学习领域，是《汉字艺术》单元中对书写工具与书法

艺术的专题学习。教材围绕毛笔展开，介绍毛笔的构造与种类、五指执笔法与基

本用笔方法，并通过楷、行、草等书体的经典帖，引导学生认识书法线条的千

变万化。本课将工具认知与书法欣赏融为一体，重在让学生掌握执笔、用笔的基

本方法，感受书法艺术以“线传情的独特魅力。

二、学情分析

七年级学生大多见过毛笔，但真正用毛笔写过字的不多，执笔姿势、用笔方

法也多不规范。他们普遍把“写字‘‘和“书法‘‘看成一回事，对毛笔“为什么能写出

粗细、干湿、刚柔不同的线条”充满好奇。本课要充分利用这种好奇心，通过动

手体验，让学生在试错中建立对毛笔特性和书法审美的直观认识。

三、核心素养教学目标

1.审美感知：通过欣赏不同书体的名帖，感受书法线条的粗细、虚实、疾涩

之美，体会“笔尖上的艺术”。

2.艺术表现：掌握毛笔的基本执笔方法（五指执笔法），能运用提按、转折

等用笔方法写出有一定粗细变化的线条。

3.创意实践：能选择一种基本笔