18+蒲柳人家（节选）：运河滩上寻风骨+乡土文中见人情（情境任务教学课件）语文新教材统编版九年级上册.pptxVIP

语文新教材统编版九年级上册

1学习目标2重点难点3新课导入4探究新知6课堂练习57布置作业课堂小结8板书设计运河滩上寻风骨乡土文中见人情

语言运用：积累“腌臜、捯气、荣膺、戏谑”等重点字词，能梳理“一线串珠”的叙事结构，品味作品口语化与评书体交融的语言风格，体会夸张、民间比喻的表达效果。思维能力：通过细节圈点与问题链探究，把握一丈青大娘、何大学问的多面性格；能结合时代背景探究人物行为的乡土根源，突破二元对立思维，提升辩证分析与文本细读能力。审美创造：体会乡土小说“俗中见雅、平中见奇”的审美特质，感受运河风情与民间传奇色彩；能合作完成微纪录片片段的脚本创编与展演，提升文学创意表达能力。文化自信