原创力文档学习任务群教学设计的四步方法与课例结构拆解（以统编语文某册写景单元为例）
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学习任务群教学设计的四步方法与课例结构拆解（以统编语文某册写景单元为例）
文档类型：k12
编制日期：2026-10-05
面向初中语文备课组长与主备教师：讲清六个学习任务群的判定依据、四步设计流程与合格课例的结构，配任务群框架表与两则标注（示例）的课例数据，重点防群属错位与假情境两类返工。
一、学习任务群的分类与判定依据
1.1六个任务群与三层结构
统编语文课程标准把课程内容划为六个学习任务群，分基础型、发展型、拓展型三层。基础型只有语言文字积累与梳理一个群，重在字词句的归拢与梳理
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