2026年教师资格考试教育心理学专业知识题集.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年教师资格考试：教育心理学专业知识题集

一、单选题（共10题，每题2分）

1.某学生因成绩优异经常受到教师表扬，从而更愿意努力学习。这种强化方式属于（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

2.教师在课堂上采用小组合作学习的方式，主要目的是（）。

A.培养学生的竞争意识

B.提高学生的独立思考能力

C.促进学生之间的互动与协作

D.减少教师的工作量

3.根据维果茨基的理论，学生在学习过程中遇到困难时，教师提供的适当帮助被称为（）。

A.最近发展区

B.学习迁移

C.自我效能感

D.成就动机

4.某学生因害怕考试而出现焦虑情绪，教师建议其进行深呼吸放松训练。这种应对方式属于（）。

A.问题解决策略

B.逃避行为

C.情绪调节策略

D.认知重评策略

5.在小学阶段，学生主要依赖具体形象思维，教师应采用的教学方法为（）。

A.讲授法

B.发现法

C.演示法

D.讨论法

6.某教师发现学生在课堂上注意力不集中，采取暂时离开座位的方式进行提醒。这种行为属于（）。

A.正面强化

B.负面强化

C.惩罚

D.观察学习

7.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年时期的主要发展任务是（）。

A.信任对怀疑

B.自主对羞愧

C.同伴关系对孤独

D.恋爱对孤独

8.教师