英语语法教学设计：过去与现在.pdfVIP

Unit4过去与现在

A

让我们试试

让我们谈谈

教学目标

1.

能听懂“让我们尝试”部分，为“让我们讨论”的学习做准备。

2.能理解“Let’s

talk”的内容，并以正确的语音语调朗读。

3.

能够理解过去时态和现在时态的区别，并能够在中灵活交替使用。

4.能够灵活运用句型:“There

was/were...”来表达“某地曾经存在过

某物”；能够对比句型:“There

was/were...,及

“There

is/are

...”，理

解“过去”和“现在”所表达的含义。

5.

完成“让我们讨论”部分的绘画练习，并运用句型“There

is/was/are/were...”进行描述。

教学重点

能区分中的现在时和过去时，并能灵活运用句型“There

is/was/are/were...”。

教学难点

句型“There

is/are

...”和“There

was/were

...”

的

区分和运用。

教学准备

教学光盘、绘画笔、两张学校不同时间的对比