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《小学自然·科学课程60年(1949-2009)》全书综述

《小学自然·科学课程60年(1949-2009)》是聚焦新中国成立后六十年小学科学教育发展的权威史料专著，由人民教育出版社教材编写团队梳理编撰，系统记录1949—2009年我国小学自然、科学课程的课程改革、大纲修订、教材迭代、教学变革与育人理念演进全过程，完整呈现中国小学科学教育从萌芽、探索、曲折发展到现代化转型的百年关键历程，是研究我国基础教育科学学科发展的核心文献。

一、成书核心背景

1949年新中国成立后，我国小学科学教育历经多次调整、改革与重构，课程名称从“自然常识”“自然”最终定型为“科学”，育人目标从单一知识普及，逐步升