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2026年幼儿园防校园欺凌告家长书

尊敬的各位家长：

您好！近年来，低龄段校园欺凌事件的发生率呈逐年上升趋势，据教育部2025年全国校园安全专项调研数据显示，3-6岁学龄前儿童间的显性欺凌事件发生率为8.7%，隐性欺凌发生率高达16.2%，其中92%的欺凌事件存在发现滞后、干预不及时的问题，超过60%的受欺凌儿童因未得到及时心理干预出现长期睡眠障碍、社交退缩、入园恐惧等问题，对其身心发展造成不可逆的负面影响。为切实筑牢幼儿园安全防护网，保护每一位幼儿的身心健康，现将2026年我园防校园欺凌的相关工作安排、幼儿行为引导指南、家校协同要求及应急处置流程告知您，请您仔细阅读并配合落实。

一、明确学龄前儿童欺凌的界定与常见表现

很多家长存在认知误区，认为“小朋友打打闹闹很正常”“孩子小不懂事算不上欺凌”，这一认知偏差往往是导致欺凌事件发酵的首要原因。根据《学龄前儿童欺凌防控工作指南（2025版）》界定，3-6岁儿童间的欺凌，是指发生在幼儿园内外、幼儿群体中，一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言、社交、网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失、精神损害的事件，与普通同伴冲突有本质区别：普通冲突具有偶然性、双方情绪对等性、无主观恶意、无力量不对等特征，而欺凌存在明确的主观故意性、力量失衡性（一方在体格、社交地位、人数上占明显优势）、行为重复倾向性。

我园结合日常管理实际，梳理出