2026年小学一级语文《弯弯的月牙》《少闰土》教案.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级（上）语文

《弯弯的月牙》《少闰土》

12课时（含综合实践）

人教版2024修订本

月亮与乡愁——感受自然与人文的情感联结

情感体验与语言表达的统一

《弯弯的月牙》（古诗）、《少闰土》（散文片段）、月亮观察记录、乡村生活情景图

1.感受诗歌的韵律与意象2.能够用简单语言描述自己看到的月亮3.在文中找出表达乡愁的词句并进行情感迁移

1.将抽象的“乡愁”与具体生活经验关联2.在口头表达中使用比喻、拟人等修辞手法3.跨文本进行情感主题的比较与概括

设计理念与指导思想

本单元以“情感体验——语言表达”为主线，借鉴新课标“核心素养四维度”要求，通过情境创设、项目式学习与合作探究，让学生在感知月亮的自然美中激发对乡村生活的想象，进而在朗读、表演、绘画、记录等多种语言实践中内化情感，提升语言表达能力。教师不仅是知识的传递者，更是情感的引导者与思维的启迪者，课堂应成为学生“看月亮、说乡愁、写感受”的生活化语言场域。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

第一学段语文课程目标：能够在教师引导下感受语言文字的美感，初步体会语言的情感表达功能；能够在具体情境中进行简单的口头表达和书面记录；能够在教师帮助