中秋节教案大班.docxVIP

一、活动背景与设计理念

中秋节，作为中华民族的重要传统节日，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。对于大班幼儿而言，他们对周围世界充满好奇，具备一定的认知能力和语言表达能力，正是进行传统文化启蒙教育的适宜时期。本活动旨在通过生动有趣的故事、丰富多样的体验和动手操作，引导幼儿初步感知中秋节的文化内涵，体验节日的快乐，萌发对中华传统文化的喜爱之情。活动设计注重幼儿的主体地位，强调在情境中学习、在游戏中体验、在操作中感知。

二、活动目标

1.认知目标：初步了解中秋节的名称、起源及主要习俗（如赏月、吃月饼、团圆等），感受中秋节的文化内涵。

2.情感目标：体验与同伴、老师共同庆祝节日的快乐氛围，萌发对家人的思念与热爱之情，感受中华民族大家庭团圆的温馨。

3.能力目标：积极参与中秋节相关的故事倾听、讨论分享及动手制作活动，发展语言表达能力、动手操作能力和初步的审美能力。

三、活动准备

1.经验准备：幼儿在日常生活中对月亮有初步的观察和认识。

2.物质准备：

*关于中秋节的传说故事图片或动画视频（如《嫦娥奔月》）。

*月饼实物（不同种类和形状，注意安全卫生）、月饼盒、月饼图片。

*圆形卡纸、彩笔、蜡笔、剪刀（教师辅助）、胶水、彩绳、小灯笼半成品或制作材料（如红色纸、黄色纸、小木棍等）。

*关于中秋节的音乐（如《爷爷为我打月饼》）。

*月