新人教版七年级下册第六章《实数》全章教案.docxVIP

新人教版七年级下册第六章《实数》全章教案

一、全章概述

本章是在学生已经学习了有理数的概念、运算以及用字母表示数等知识的基础上，进一步引入无理数，将数的范围从有理数扩充到实数。这是中学阶段数系扩充的最后一个重要环节，对后续学习代数式、方程、函数等内容有着极其重要的基础作用。通过本章的学习，学生不仅要掌握实数的基本概念和运算，更要体会数系扩充的必要性和数学内部发展的逻辑性，培养抽象思维能力和运算能力。

学情分析：七年级学生在有理数的学习中已经积累了一定的数感和运算经验，但对于“无限不循环”这一抽象概念的理解存在困难。他们思维活跃，好奇心强，乐于动手操作和合作探究，但抽象逻辑思维能力尚在发展中。因此，教学中应注重从具体实例入手，引导学生通过观察、比较、归纳等方式自主建构知识。

教学目标：

1.知识与技能：了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根；了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，会用立方运算求某些数的立方根；了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应；能进行简单的实数运算。

2.过程与方法：经历探索平方根、立方根概念的过程，体会数学概念形成的严谨性；通过实数与数轴上点的对应关系，渗透数形结合思想；在解决问题的过程中，体验转化与类比的数学思想。

3.情感态度与价值观：通过数系的扩充，感受数学的发展与完善