学前儿童卫生与保健课程教学大纲实用版.pdfVIP

《学前儿童卫生与保健》课程教学大纲

（终稿）

用脑卫生学前儿童一日生活各环节卫生学前儿童体育锻炼卫生教学内容学前儿童生活与教育过程的卫生原理学习的生理基础学前儿童的用脑卫生疲劳疲倦和过度疲劳幼儿园生活制度的卫生制定生活作息制度的意义和依据幼儿园生活制度的卫生学前儿童体育锻炼卫生体育锻炼

第一部分大纲说明

一．课程的性质和任务

（一）性质

《学前儿童卫生与保健》是学前教育专业（专科起点本科）的专业基础必修课。本课

程是一门交叉学科，以卫生学、心理学、学前教育学等原理为指导，研究托幼机构的保健问

题，旨在使学前儿童健康发展。它不仅注重儿童的现实保健问题，更注重儿童的健康行为的

养成；不仅注重托幼机构环境对儿童健康的影响，也强调学前教育工作者在保教的过程中对

儿童健康的维护和促进。该学科所涉及的知识领域较广，包含了解剖生理学、心理卫生学、

预防医学、学前教育学等学科的重要内容。本课程学分，学时，第二学期开设。

（二）任务

本课程全面、系统地阐述了学前儿童的解剖生理特点、生长发育规律、心理卫生